Neste próximo semestre o curso "Internet, Pirataria, Cultura e Tecnologia", coordenado pelo professor Ronaldo Lemos, será aberto para todas as escolas da FGV, incluindo graduação e pós-graduação. O curso tem limite de 60 vagas e será ministrado na Escola de Direito. Interessados podem inscrever-se diretamente pelo Aluno Online, ou procurar a secretaria da Escola de Direito.
Mais informações sobre o curso seguem abaixo:
Curso: Internet, Pirataria, Cultura e Tecnologia
(2º semetre de 2012 – Terças e Quintas, das 11h10 às 12h50 - aberto a todas as Escolas da FGV, graduação e pós – 60 vagas)
Professor Ronaldo Lemos: mestre em direito pela universidade de Harvard e doutor pela USP. Professor visitante na Universidade de Princeton, fundador e diretor do Centro de Tecnologia e Sociedade da Fundação Getulio Vargas (www.direitorio.fgv.br/cts). Escreve para a
Folha de São Paulo e outras publicações no Brasil e no exterior. É diretor do Creative Commons no Brasil. Publicou livros como “Direito, Tecnologia e Cultura” e “Tecnobrega: O Pará Reinventando o Negócio da Música”. Criador e apresentador da série de documentários sobre
tecnologia e sociedade "Mod MTV", exibida pela MTV Brasil.
Ementa: O curso examina o debate sobre direitos autorais e sua reforma e a regulação da internet no Brasil e além. Descreverá os esforços para se criar o Marco Civil da Internet e como ele constrasta com iniciativas controversas com o SOPA, o ACTA e o PIPA nos Estados Unidos.
Também descreverá os debates relativos à propriedade intelectual, analisando a questão da pirataria nas economias emergentes como o Brasil. Serão abordados também os hábitos de consumo cultural das classes de baixa‐renda e a dinâmica pela qual esse segmento tem acesso a artefatos culturais, levando em consideração o impacto dos celulares e das lanhouses.
O curso irá descrever pesquisas recentes sobre a indústria da mídia tradicional no Brasil e analisar sua estrutura e organização, propiciando "insights" sobre o futuro das formas tradicionais de produção da informação e cultura, incluindo a TV e os jornais. O curso analiza também a apropriação da tecnologia por populações de baixa renda (as "periferias") na América Latina e seu impacto para cultura, economia e a esfera pública. Com foco especial no Brasil, o curso investiga cenas musicais e culturais que emergiram ou se fortaleceram na América Latina nos últimos anos. Essas cenas incluem o Tecnobrega em Belém, a Champeta na Colômbia, a Cumbia Villera na Argentina e outras (exemplos: pisadinha, lambadão cuiabano, arrocha, palomba, funk, reggaeton etc.).
São cenas em geral negligenciadas, apesar de atingiram parcelas significativas (ou mesmo majoritárias) da população brasileira, até pouco tempo com exceção das classes A e B. O curso investigará a dinâmica da pirataria na região e apresentará uma ampla discussão sobre
o papel e as políticas envolvendo propriedade intelectual e regulação da internet em países de desenvolvimento. O curso colocará os estudantes em contato direto com a cultura produzida nas periferias Latino‐Americanas, convidando‐as a analizar seus aspectos visuais, musicais e estéticos e como eles se relacionam com a propagada emergência da "Classe C". É possível aprender muito sobre o Brasil e a América Latina observando‐se essa perspectiva a partir de considerações sociais amplas. O curso abordará questões como a oposição entre formalidade e informalidade, centro e periferias, bom gosto e mau gosto, discriminação e aceitação, inovação e rentismo, indústria tradicional e novas mídias, passado e futuro.
Parafraseando Jacques Attali, a música é a pontade‐ lança para outras transformações sociais ("o som é profético, é o que chega primeiro"). O curso examina como essas mudanças sociais prenunciam transformações na sociedade brasileira, especialmente com relação à nova classe
média e a importância da inovação, configurada em micro e pequenos empreendimentos, como mote para repensar o modelo de desenvolvimento do país.
Os alunos terão de elaborar um trabalho ao final (de 7 a 10 páginas). Cada aluno fará uma apresentação em classe sobre tema relacionado ao curso e participará do espaço online criado pelo curso e das atividades programadas.
