Notícias

29/05/2014

Júri Simulado estimula integração e debate entre escolas de Direito da FGV

Uma competição de júri simulado em que todos são vencedores. Essa foi a proposta dos professores Thiago Bottino (FGV DIREITO RIO) e Dimitri Dimoulis (DIREITO SP) para o encerramento do primeiro semestre letivo.

Uma competição de júri simulado em que todos são vencedores. Essa foi a proposta dos professores Thiago Bottino (FGV DIREITO RIO) e Dimitri Dimoulis (DIREITO SP) para o encerramento do primeiro semestre letivo. Alunos das duas Escolas de Direito da FGV assumiram o papel de acusação ou defesa em um cenário semelhante ao de um julgamento real, nos dias 27 e 28 de junho. Os debates tiveram como base o “Caso dos denunciantes invejosos”, de Lon Fuller.

O primeiro dia de júri simulado foi realizado no Rio de Janeiro. Os alunos da FGV DIREITO RIO Daniel Sampaio, Larissa Campos, Lucas Bastos, Luiza Montebrune, Matheus Eleon e Paulo Nonato assumiram o papel da acusação.

“Foi muito bom participar do júri simulado. Colocamos em prática a argumentação e fomos estimulados a debater, o que contribui para nossa formação”, disse Daniel Sampaio.

A defesa ficou a cargo das alunas da DIREITO SP Bárbara Lima, Beatriz Mayumi, Elisa Rossetto, Marília Camargo, Paula Barbosa e Winnie Li. Elas destacaram a importância da interação com os alunos da FGV DIREITO RIO e frisaram que são poucas as escolas que dão a oportunidade de um debate como esse.

Já no segundo dia de júri simulado, em São Paulo, os papeis se inverteram. Os alunos da FGV DIREITO RIO ficaram responsáveis pela defesa e os da DIREITO SP, pela acusação. A atividade foi considerada um sucesso, pois contribuiu para a integração entra as duas Escolas de Direito da FGV, na visão dos professores Dimoulis e Bottino. Segundo o coordenador da Graduação da FGV DIREITO RIO, é importante que os alunos do Rio e de São Paulo tenham a oportunidade de se conhecer, trocar experiências e ideias sobre o estudo e aplicação do Direito.

“O que me deixa alegre como coordenador é proporcionar esse tipo de experiência. Os professores do Rio e de São Paulo se conhecem há muito tempo, fazem trabalhos juntos, mas os alunos, não. E isso é fundamental. A ideia é que os alunos aproveitem para se conhecerem melhor”, explicou Bottino.

 

Sobre o Caso dos Denunciantes invejosos

 “O caso dos denunciantes invejosos” é um texto fictício, escrito por Lon Luvois Fuller, Titular da cátedra de Filosofia do Direito de Harvard, e traduzida e ampliada para o português pelo professor Dimitri Dimoulis.

O caso provoca a discussão sobre direito, moral e justiça a partir de um caso de um pequeno país fictício. O país, em crise, passa por um processo eleitoral com suspeitas de fraudes, e representantes do partido “camisas-púrpuras” são eleitos. Aproveitando o clima de perseguição implantado pelo regime, muitas pessoas denunciaram às autoridades seus desafetos por motivos quaisquer que fossem contra o governo, movidas exclusivamente por inveja. Ao final do regime dos camisas-púrpuras a população pede a punição dos denunciantes invejosos.

As manifestações expressas por integrantes dos quadros da Fundação Getulio Vargas, nas quais constem a sua identificação como tais, em artigos e entrevistas publicados nos meios de comunicação em geral, representam exclusivamente as opiniões dos seus autores e não, necessariamente, a posição institucional da FGV. Portaria FGV Nº19 / 2018.

Nosso website coleta informações do seu dispositivo e da sua navegação por meio de cookies para permitir funcionalidades como: melhorar o funcionamento técnico das páginas, mensurar a audiência do website e oferecer produtos e serviços relevantes por meio de anúncios personalizados. Para saber mais sobre as informações e cookies que coletamos, acesse a nossa Política de Cookies e a nossa Política de Privacidade.